人間の生きていく気力を育てる
翔和学園大学部には「朝の日課」という時間があります。「全力を出しあえる集団をつくる」ということを目的にした時間です。 その「朝の日課」を参観した公立学校の先生…
学園ブログ
社会に出て行く若者たち
3月16日に、8名の学生が大学部を卒業します。学生時代に区切りをつけて、社会に出て行きます。 そのうちの6人は、小中学部から翔和学園に在籍しています。 その彼…
祝・平昌オリンピック開幕！
ということで、ワークセンター翔和（就労移行支援事業所）の工房チームがちぎり絵&さおり織りで壁画を作ってくれました。 工房チームは季節ごとの壁画を作って…
ギフテッド・タレンティッド教育
ある朝、A君がスケッチブックを持って職員室にやってきました。 「昨日決めた通り、家でやってみたんですよー。」と言って、「ギフテッド」の時間に取り組んでいる色鉛…
青春を謳歌することで得られるもの 〜自己肯定力〜
「自分が聖人君子でないことを、いい加減認めようというのが、僕の誓いです。」 大学部卒業を間近に控えた3年生のA君が書いた、日記の1フレーズです。 ------…
学生達が語る青春の1ページ
長野・東京校合同で「嗚呼青春のクリスマスパーティ」をテーマに実施した、冬の研修旅行。最終日のクリスマスパーティは、合唱、演劇、ハンドベル、カラオケ紅白歌合戦な…
嗚呼青春のクリスマスパーティ
12月の研修旅行は、長野・東京校合同で「嗚呼青春のクリスマスパーティ」をテーマに実施しました。最終日のパーティは、合唱、演劇、ハンドベル、カラオケ紅白歌合戦な…
インクルーシブ教育の落とし穴
【発達凸凹情報サイト 伊藤学園長インタビューより】 インクルーシブ教育の落とし穴は、ゴールの設定です。 みんなと同じにすることや、友達に迷惑をかけないようにす…
青春を謳歌することで、得られることとは？
【発達凸凹情報サイト 伊藤学園長インタビューより】 特別支援教育や福祉の世界では、高校を卒業すると企業に就職するというのが常識になっています。 企業で働けるこ…
大人も子どもも青春を謳歌する
大人も子どもも一緒になって青春を謳歌する。それが、翔和学園の目指す教育です。 10月の運動会終了後、保護者の皆様からは次のような感想をいただきました。 『親が…
互いに役割を持ち、協力し合う
今年の文化祭は、本気で商売をすることを目的とし、「互いに役割を持ち、協力し合う」ということを目指しました。 パンケーキ班のA君の保護者からは次のような感想をい…
互いに役割を持ち、協力し合う
今年の文化祭は、本気で商売をすることを目的とし、「互いに役割を持ち、協力し合う」ということを目指しました。 パンケーキ班のA君の保護者からは次のような感想をい…
最後までやり抜く力
文化祭2日前、パンケーキ班でメレンゲ作りの練習をしていたT君の電動ミキサーが故障しました。 教員は、道具がそろわない中での活動を続けても仕方ないと考え、「明日…
最後までやり抜く力
文化祭2日前、パンケーキ班でメレンゲ作りの練習をしていたT君の電動ミキサーが故障しました。 教員は、道具がそろわない中での活動を続けても仕方ないと考え、「明日…
今を“楽しむ”、今を“苦しむ”、どちらが未来を楽しめるのか？
「今を“楽しむ”、今を“苦しむ”、どちらが未来を楽しめるのか？」この問を巡り、学生たちの意見は真っ二つに割れました。 この議論は一学期は不登校だったA君のノー…